«Важно видеть суть конфликта, понимать, как поступить», – сделали вывод участницы семинара-тренинга Проекта Кешер «Конструктивность в конфликте»
6 Марта 2017, Понедельник
Россия
4 марта в Хеседе Астрахани, в рамках проекта «9 адара: еврейский день конструктивного конфликта» прошел семинар-тренинг «Конструктивность в конфликте».
Две группы участников, члены Хеседа и подростки из молодежного клуба, сменяя друг друга, провели день в обсуждениях и обучении, узнавая новые способы ненасильственного и продуктивного решения сложных жизненных ситуаций. В ходе сессий, основанных на еврейских текстах, практикуясь, обучаясь, учась друг у друга, женщины разных возрастов, представители молодежного клуба смогли извлечь уроки по важным жизненным приоритетам – взаимоуважению, добру, пониманию.
Наталья Бабаян, координатор отдела Еврейское образование Проекта Кешер и ведущая тренинга раскрыла поступки и действия мудрецов еврейского народа, как пример для обдумывания своих действий, повод работы над своими ошибками. День был насыщенный не только по наполнению, но и по атмосфере, царящей в Хеседе. Несколько поколений евреев, со своим виденьем мира, своим темпераментом, взглядами собрались для того, чтобы сразу же, не откладывая, начать учиться друг у друга, перенимать опыт.
Участники, независимо от возраста признали, что невозможно жить и никогда не сталкиваться со сложными ситуациями, мнениями других людей, которые часто не похожи на собственные. Елена: «Очень часто спор разгорается из-за ерунды, вещей на самом деле не важных. А отношения могут испортиться на всю жизнь. Поэтому так важно видеть суть конфликта, понимать, как поступить».
Все участники были готовы признавать свои ошибки, начать осознавать себя как личность, которая может не только себя направить в нужное направление, но и кому то помочь, сделав доброе дело. Именно такой практикой, направленные на самоанализ и раскрытие внутреннего потенциала, занимались участники в последние часы тренинга. Юлия: «Мои ожидания оправдались. Я узнала много нового, полезного. Буду применять на практике полученные знания».
